IUniScuola, L’Impresa Formativa Simulata ed il Maggiolini
L’ITCG “Maggiolini” di Parabiago(MI) partecipa al Convegno interregionale - Napoli 28- 29- 30 Ottobre 2007 ” Alternanza Scuola Lavoro e Impresa formativa simulata – L’ Alternanza scuola lavoro come integrazione tra scuola, famiglia, impresa e territorio” Al Convegno parteciperanno al Seminario di lavoro, oltre a rappresentanti degli USR e dei Simucenter, anche Scuole del Nord Italia tra cui l’ ITCG “G. Maggiolini” di Parabiago (MI), una delle prime 19 scuole promotrici, coinvolte nella sperimentazione Regionale del progetto “Alternanza scuola-lavoro” in Lombardia*. L’istituto ha iniziata la sua prima sperimentazione del progetto nell’a.s. 2003/’04 su due classi, una dell’indirizzo Erica e una dell’indirizzo Mercurio, lo ha esteso negli a.s. successivi su tre altri indirizzi, Igea, Geometri e Pacle. Da quest’anno entra in ordinamento, a partire dalle seconde, su tutte le classi di tutti gli indirizzi.
Il progetto ha la finalità di definire negli studenti – in risposta alle esigenze del Mondo del Lavoro - competenze sempre più adeguate per la gestione dei diversi ruoli aziendali, attraverso una collaborazione diretta tra Scuola e Azienda.
Le attività sono progettate dall’intero CdC, che, orientato ad una didattica innovativa per competenze, valuta l’acquisizione e lo sviluppo di queste ultime recependo anche quelle sviluppate evalutate in azienda; inoltre, certifica queste ultime alla fine del percorso formativo dell’indirizzo (quinto anno).
Per l’acquisizione e lo sviluppo delle competenze necessarie sopraccitate, l’Istituto ha anche attuato in alcune classi il Progetto biennale “Impresa Formativa Simulata”. Durante la classe terza e quarta, gli studenti - prendendo come modello un’azienda tutor sul territorio - costituiscono la loro azienda e svolgono attività con altre aziende, simulate da ulteriori scuole coinvolte, attraverso la costituzione di una rete virtuale (IFS).
Inoltre, l’istituto Maggiolini è stato coinvolto, per l’edilizia pubblica con l’indirizzo geometri, nel progetto nazionale (convenzione tra MIUR e CONFSERVIZI), avviato nell’a.s. ‘06/’07 su 4 regioni italiane (Lombardia, Lazio, Campania, Toscana) con 8 scuole per Regione, 2 su ognuna delle 4 aree dei Servizi pubblici coinvolti (energia elettrica e gas, acqua e ambiente, commerciale, edilizia pubblica). Attualmente è la prima scuola ad aver avviato e quasi concluso, all’interno di tale progetto con Confservizi, il primo stage formativo/orientativo con l’azienda Aler dell’edilizia pubblica.
L’istituto fa parte, attraverso le sue risorse umane, del Gruppo Esperto Regionale Lombardo di Coordinamento e Ricerca per le attività di “Alternanza Scuola-Lavoro”. Inoltre, collabora – sempre per mezzo di sue risorse - con USR e USP per attività di formazione e tutoraggio ad altre scuole del territorio lombardo, con interventi di buone pratiche a Convegni, seminari, tavole rotonde e incontri di formazione (Vedasi partecipazione con suo esperto all’incontro di formazione del 24 ottobre ’07 a Milano, organizzato dall’USP della Lombardia).
Per Leonardo Donofrio dell’associazione IUniScuola(Istruzione-Unita-Scuola): questo convegno interregionale è anche un’occasione per riflettere sul ruolo dell’istruzione scientifica e tecnica ;è un impegno a preservare il meglio delle diverse esperienze educative italiane , a rimuovere
Gio, 25 Ott 2007
Il progetto ha la finalità di definire negli studenti – in risposta alle esigenze del Mondo del Lavoro - competenze sempre più adeguate per la gestione dei diversi ruoli aziendali, attraverso una collaborazione diretta tra Scuola e Azienda.
Le attività sono progettate dall’intero CdC, che, orientato ad una didattica innovativa per competenze, valuta l’acquisizione e lo sviluppo di queste ultime recependo anche quelle sviluppate evalutate in azienda; inoltre, certifica queste ultime alla fine del percorso formativo dell’indirizzo (quinto anno).
Per l’acquisizione e lo sviluppo delle competenze necessarie sopraccitate, l’Istituto ha anche attuato in alcune classi il Progetto biennale “Impresa Formativa Simulata”. Durante la classe terza e quarta, gli studenti - prendendo come modello un’azienda tutor sul territorio - costituiscono la loro azienda e svolgono attività con altre aziende, simulate da ulteriori scuole coinvolte, attraverso la costituzione di una rete virtuale (IFS).
Inoltre, l’istituto Maggiolini è stato coinvolto, per l’edilizia pubblica con l’indirizzo geometri, nel progetto nazionale (convenzione tra MIUR e CONFSERVIZI), avviato nell’a.s. ‘06/’07 su 4 regioni italiane (Lombardia, Lazio, Campania, Toscana) con 8 scuole per Regione, 2 su ognuna delle 4 aree dei Servizi pubblici coinvolti (energia elettrica e gas, acqua e ambiente, commerciale, edilizia pubblica). Attualmente è la prima scuola ad aver avviato e quasi concluso, all’interno di tale progetto con Confservizi, il primo stage formativo/orientativo con l’azienda Aler dell’edilizia pubblica.
L’istituto fa parte, attraverso le sue risorse umane, del Gruppo Esperto Regionale Lombardo di Coordinamento e Ricerca per le attività di “Alternanza Scuola-Lavoro”. Inoltre, collabora – sempre per mezzo di sue risorse - con USR e USP per attività di formazione e tutoraggio ad altre scuole del territorio lombardo, con interventi di buone pratiche a Convegni, seminari, tavole rotonde e incontri di formazione (Vedasi partecipazione con suo esperto all’incontro di formazione del 24 ottobre ’07 a Milano, organizzato dall’USP della Lombardia).
Per Leonardo Donofrio dell’associazione IUniScuola(Istruzione-Unita-Scuola): questo convegno interregionale è anche un’occasione per riflettere sul ruolo dell’istruzione scientifica e tecnica ;è un impegno a preservare il meglio delle diverse esperienze educative italiane , a rimuovere
Gio, 25 Ott 2007
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